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《领导科学》课堂摘要

日期:2016-12-09    编辑:厦门大学深圳研究院

2012年5月4日至6日,厦门大学公共事务学院教师雷艳红来深圳为2010级和2011级MPA全体同学讲授了《领导科学》这门课。

领导活动是社会生活的特殊领域,它有特殊的矛盾、特殊的本质和特殊的规律性。领导科学就是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问。领导科学的研究对象,在每一个社会形态中总是具体的和历史的,各种不同社会制度下的领导活动有着质的区别,即使是领导的一般职能和特征,在不同社会制度下也会采取各自特殊的形式。领导是领导科学中最基本的范畴,是领导科学研究的出发点和构成整个知识体系的基石。领导是人类群体活动的必然产物,是一种行为,是一个过程,是完整的实践活动。它是领导者通过一定的组织形式,带领和协调被领导者,为实现预定目标,共同作用于客观对象的一种行为过程。这个过程包括几个基本要素,即领导者、被领导者、群体目标和客观环境。这几个要素缺一不可。

老师深入浅出的讲解,恰当经典的例子,层次分明的分析,让同学们笑声不断,惊叹连连,都为雷老师的精辟见解所折服。


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2012年5月4日至6日,厦门大学公共事务学院教师雷艳红来深圳为2010级和2011级MPA全体同学讲授了《领导科学》这门课。

领导活动是社会生活的特殊领域,它有特殊的矛盾、特殊的本质和特殊的规律性。领导科学就是专门研究现代领导活动的矛盾、特点及其规律的学问。领导科学的研究对象,在每一个社会形态中总是具体的和历史的,各种不同社会制度下的领导活动有着质的区别,即使是领导的一般职能和特征,在不同社会制度下也会采取各自特殊的形式。领导是领导科学中最基本的范畴,是领导科学研究的出发点和构成整个知识体系的基石。领导是人类群体活动的必然产物,是一种行为,是一个过程,是完整的实践活动。它是领导者通过一定的组织形式,带领和协调被领导者,为实现预定目标,共同作用于客观对象的一种行为过程。这个过程包括几个基本要素,即领导者、被领导者、群体目标和客观环境。这几个要素缺一不可。

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